Мамо, скучно ми е!
Какво да правим, когато детето скучае?
Дали веднага да се впуснем да му създаваме игри, забавления или занимания или да го оставим да поскучае?
Много деца напоследък са постоянно заети с най-различни занимания, курсове, уроци, кръжоци и пр.
Много деца напоследък са постоянно заети с най-различни занимания, курсове, уроци, кръжоци и пр.
След денят в детската градина или в училище, те отиват на организирани от възрастните места, където научават нови неща и придобиват различни нови умения, планирани от родителите им.
Скучаейки, децата се научават на търпение и самостоятелно умение за справяне със скуката. Скуката е неизбежна част от живота и е важно децата сами да се научат да я управляват и да решат дали да си намерят занимание или просто да мечтаят и да открият състоянието на спокойствие и вътрешен покой.
Нека да дадем на детето си поне час на ден, в който да прави, каквото си поиска. Така то ще съхрани своята способност да се занимава с това, с което желае и ще развие способността да взима самостоятелни решения.
психолог, психотерапевт Ангелина Костова
Използвана литература:
1. Ситников, А. П. (2014). Karmalogic.
2. Mann, S., & Cadman, R. (2014). Does Being Bored Make Us More Creative? Creativity Research Journal.
3. Winnicott, D. W. (1958). The Capacity to be Alone. International Journal of Psycho-Analysis.
4. Gopnik, A. (2016). The Gardener and the Carpenter: What the New Science of Child Development Tells Us About the Relationship Between Parents and Children.
5. Robinson, K. (2001). Out of Our Minds: Learning to be Creative.
6. Elkind, D. (2007). The Power of Play: Learning What Comes Naturally.
7. Belton, T. (2014). Happier People Healthier Planet: How You Can Help Make That Happen.
8. Eastwood, J. D., et al. (2012). The Unengaged Mind: Defining Boredom in Terms of Attention. Perspectives on Psychological Science.
Често ние, родителите, измисляме какви ли не дейности, само и само детето да не скучае.
Това, разбира се е много хубаво, но ... когато се появи думата „но“, значи много хубаво не е на хубаво.И затова в тази статия ще се опитам да реабилитирам скуката.
Скуката има своите положителни страни и е важна за общото развитие на децата. Всъщност децата не могат дълго да скучаят. Дори, когато не правят нищо, те пак правят нещо, но тогава действието идва отвътре навън и липсва задължителният елемент, който присъства в наложените от възрастните занимания.Оставяйки детето скучае, ние даваме възможност за развиване на креативността и въображението.
Когато децата скучаят и не са заети с външни стимули, те започват да измислят собствени занимания и игри, намират нови решения. Това свободно време стимулира техните сетива, креативност и развива тяхното въображение - те създават истории, играят ролеви игри, рисуват, пишат или конструират дори с подръчни материали. Така те развиват способност да създават и това ще им бъде от полза през целия живот.Скуката помага да се развият способностите за самостоятелност и самоуправление.
Когато децата имат възможността да скучаят, те се учат да се справят сами, без постоянно насочване и развлечения от страна на възрастните. Това им позволява да развият умения за самостоятелно взимане на решения, да управляват времето си и да се справят със собствените си нужди и желания. Децата бързо намират начини да се забавляват и да прекарват времето си сами, без непрекъснато да се опират на външния свят.Скучаейки, децата се научават на търпение и самостоятелно умение за справяне със скуката. Скуката е неизбежна част от живота и е важно децата сами да се научат да я управляват и да решат дали да си намерят занимание или просто да мечтаят и да открият състоянието на спокойствие и вътрешен покой.
Скуката е чудесен помощник в разбирането за себе си.
Когато децата имат време да скучаят, те се насочват към своите вътрешни интереси и желания. Това им помага да се наблюдават и да разбират себе си по-добре. Те откриват своите предпочитания, чувстват щастието и удовлетворението от самостоятелното усвояване на нови умения, както и свободата за известно време да не правят нищо или просто да мечатят.Скуката е полезна за изграждане на самооценка и самоконтрол.
Когато децата скучаят, те са изправени пред собствените си мисли и емоции. Това им помага по-добре да осъзнаят себе си. В тези моменти те са по-склонни да осмислят своите постижения, цели и амбиции, което води до по-добра самооценка и самоконтрол.Отдихът е важен!
Скуката и бездействието са необходими, за да се осигури нужната почивка на децата. Те имат нужда от време за безгрижни и незадължителни занимания и това им помага да се дистанцират от напрегнатите ежедневни ситуации, да намалят стреса и да възстановят енергията на тялото и ума си.Нека да дадем на детето си поне час на ден, в който да прави, каквото си поиска. Така то ще съхрани своята способност да се занимава с това, с което желае и ще развие способността да взима самостоятелни решения.
психолог, психотерапевт Ангелина Костова
Използвана литература:
1. Ситников, А. П. (2014). Karmalogic.
2. Mann, S., & Cadman, R. (2014). Does Being Bored Make Us More Creative? Creativity Research Journal.
3. Winnicott, D. W. (1958). The Capacity to be Alone. International Journal of Psycho-Analysis.
4. Gopnik, A. (2016). The Gardener and the Carpenter: What the New Science of Child Development Tells Us About the Relationship Between Parents and Children.
5. Robinson, K. (2001). Out of Our Minds: Learning to be Creative.
6. Elkind, D. (2007). The Power of Play: Learning What Comes Naturally.
7. Belton, T. (2014). Happier People Healthier Planet: How You Can Help Make That Happen.
8. Eastwood, J. D., et al. (2012). The Unengaged Mind: Defining Boredom in Terms of Attention. Perspectives on Psychological Science.
Статията, публикувана в този блог е авторска и правата върху нея са защитени от
Ако използвате, разпространявате, публикувате текстове или части от тях от този блог Вие сте задължени изрично и ясно да декларирате източника/автора на текста!
.jpg)
.jpeg)